This textbook offers a step-by-step introduction to the fundamentals of data analysis. It begins with descriptive analyses, moves on to linear regression, and then covers more advanced and sophisticated statistical models. Using the freely available statistical software R, the analyses are implemented in a clear and practical manner to make the theoretical concepts more tangible. In addition, the author introduces Quarto Markdown – a tool that significantly simplifies the technical aspects of writing seminar papers, bachelor’s and master’s theses. Exercises at the end of each chapter encourage readers to apply the material covered and dig deeper on their own. The book is primarily intended for students in the social sciences.
Sozialwissenschaftliche Analyseverfahren helfen uns, Daten richtig zu verstehen und fundierte Schlüsse zu ziehen. Dieses Lehrbuch bietet eine schrittweise Einführung in die Grundlagen der Datenanalyse. Es beginnt mit deskriptiven Analysen, führt über lineare Regressionen und behandelt anschließend weiterführende, komplexere statistische Modelle. Mithilfe des frei verfügbaren Statistikprogramms R werden die Analysen anschaulich umgesetzt, um die theoretischen Konzepte greifbarer zu machen. Zusätzlich stellt der Autor Quarto Markdown vor – ein Werkzeug, das das Erstellen von Seminar-, Bachelor- und Masterarbeiten auf technischer Ebene erheblich erleichtert. Übungen am Ende der Kapitel fördern die Anwendung und Vertiefung des Gelernten. Dieses Buch richtet sich primär an Studierende der Sozialwissenschaften.
Die Wähler müssen sich häufig entscheiden, ob sie ihren bevorzugten Kandidaten unterstützen oder eine weniger attraktive, aber praktikablere Alternative wählen wollen. Frühere Forschungen haben gezeigt, dass verschiedene Aspekte der politischen Informiertheit, vor allem aber politische Informationen, es den Bürgern ermöglichen, diese strategischen Abwägungen zu treffen. In diesem Forschungsbericht entflechten wir in einer experimentellen Studie die Wirkung politischer Informationen von der Wirkung kognitiver Fähigkeiten auf die strategische Wahlentscheidung. Wir stellen fest, dass insbesondere die Kombination von Informationen und kognitiven Ressourcen die strategische Stimmabgabe erhöht, wenn die Menschen ausreichende Anreize haben, strategisch zu wählen. Unsere Ergebnisse deuten darauf hin, dass ein enger Fokus auf individuelle Informationsebenen zur Erleichterung der strategischen Stimmabgabe und zur Verbesserung der demokratischen Repräsentation unvollständig ist.
Diese Bachelorarbeit untersucht den Einfluss von Bildung und Beruf auf die Einstellung zur Globalisierung. Mit der Annahme der sog. Masseneinwanderungsinitiative gewann dieses Thema an Brisanz und Aktualität. Als Methode wird die geordnete logistische Regression zusammen mit vorausgesagten Wahrscheinlichkeiten verwendet. Es zeigt sich, dass das Bildungsniveau einen hohen Einfluss auf die Einstellung zur Globalisierung hat. Beim Beruf zeigt sich, dass es keine Rolle spielt, wie stark der Arbeitsplatz ausgelagert werden kann. Hingegen ist der Einfluss der Arbeitslosigkeit in der Berufsgruppe sehr stark. So sind Serviceangestellte viel stärker für Neuverhandlungen bei der Personenfreizügigkeit als zum Beispiel Pflegefachpersonen. Es zeigt sich zudem, dass der Einfluss der Arbeitslosigkeit in der Branche höher ist als der Bildungsgrad der Person. In Berufsgruppen mit hoher Arbeitslosigkeit zeigt sich, dass der Einfluss der Bildung insignifikant wird.